《一著驚海天》教學反思2
|
|
作者: 上傳者：tomacc 日期：21-09-05 |
《“飛天”凌空》教學反思
《“飛天”凌空》是八年級上冊“活動·探究”單元任務一：“新聞閱讀”中的第三篇課文。是一則最典型的新聞特寫。根據單元目標和編者意圖，本節課教學主要想達到以下目的：1.了解新聞特寫的有關知識，培養學生閱讀新聞特寫的能力；2.閱讀課文，把握新聞特寫的內容和主旨；3.感受中國運動員的拼搏精神。教學重點有兩個，一是通過對比學習新聞特寫語言的特點，二是把握新聞特寫的特點。難點在于如何讓學生理解新聞特寫的寫法及其語言特點。
本節課通過分析《首屆諾貝爾獎頒發》語言特點過渡到本課語言特點，教學方法是通過對比來啟發學生。在學生討論的過程中，適時引導點撥，讓學生理解新聞特寫的寫法--截取法，這則新聞特寫的內容分幾層，如何把寫法和內容主旨完美地展現，讓文章更具感染力，作者所采用的表達方式--描寫。最后總結上則消息主要的表達方式是敘述，語言特點樸素、平實，這篇新聞特寫主要的表達方式是描寫，語言的突出特點是生動、形象，富有感染力。教學過程中同時穿插新聞特寫的寫法和對這篇新聞特寫內容和主旨的理解。這節課教學環節組織有序，教學內容設置由淺入深，能因材施教，體現了學生的主體地位，學生思維活躍，討論熱烈，生成性問題多，是一堂有效的課堂教學。
不足之處有以下這樣幾點：1.對語言特點討論的多，其他教學重點討論略顯不足；2.精講但沒有精煉，學生運用能力到底如何，沒有體現出來。
改進措施：做好前期備課和磨課，讓課堂教學更加嚴密；加強“練”的教學環節，通過閱讀教學促進寫作教學，課堂應把“讀”和“寫”結合起來。
| |
|
＊ 本站是所有資料僅供教學之用。本站部分內容來自互聯網或由會員上傳，版權歸原作者所有，如有問題，請及時聯系我們。
＊ 本站所有的數據都是本地下載，不可能出現不能下載，下載不成功時，請一直重試下載，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔個幾分種后再次重新下載,詳細請參考下載說明！
|
|
|
|
|