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2021-2022學年度第一學期二年級語文教學計劃
作者:   上傳者:tomacc  日期:21-09-03


一、班級情況分析:
  本學期本班共有學生21人。教學中要幫助學生打好基礎。培養他們的學習興趣,幫助他們掌握良好的學習方法。同時,要對他們嚴格要求,做好思想教育工作。好的學生態度不夠認真,要培養他們良好的學習習慣,培養他們合作,幫助他人,熱愛集體,積極參加各項活動意識。對于后進生,增強集體意識,培養他們學習興趣,培養他們的學習信心。落實培尖補差工作是這學期的重點。
  二、教材分析:
  全冊教材由“培養良好的學習習慣(3)”與“識字”、“課文”組成。“識字”安排了2個單元,每單元4課,共8課。課文安排了6個單元,每單元3—5課,共23課。
  1、關于識字。本冊繼續采用“識字分流”的辦法安排生字。全冊共安排生字406個,其中要求會寫的為276個,另外的130個只要求認識。“識字”課有三種形式:
  (1)詞串識字。
  (2)看圖會意識字。
  (3)形聲字歸類識字。
  2、關于課文。全冊教材安排課文23篇,其中韻文6篇。有些課文內容與秋季風光有聯系;有些課文從不同的側面反映了多姿多彩的兒童生活;有些課文讓學生認識社會,認識人生等。
  3、關于練習。全冊教材共安排綜合練習8個,每單元后面安排1個。練習以綜合性為主,內容包括學用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。
  三、本冊教學目標
  1、學習習慣。
  (1)掌握正確的讀寫姿勢,養成愛惜學習用品的習慣。
  (2)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習慣。
  2、漢語拼音。
  (1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音識字,學習普通話。
  (2)認識大寫字母,能熟記《漢語拼音字母表》。
  3、識字寫字。
  (1)準確認讀406個生字。
  (2)掌握27個常用偏旁,正確書寫、默寫276個生字。
  4、口語交際。
  (1)能認真聽別人講話,能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
  (2)能就所聽所讀內容,用普通話回答問題,愿意和別人交流,態度大方,有禮貌。
  5、閱讀。
  (1)繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦指定的課文。
  (2)能聯系語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思。
  6、寫話。
  (1)能用學過的部分詞語寫通順的句子;能理順次序錯亂的句子。
  (2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句連貫的話。
  四、具體措施:
  1、深入學習新課程改革的理論知識,更新教育觀念,提高自身的教學水平,改變讓學生接受學習、被動學習、死記硬背、機械訓練的教學方式,培養學生的自主合作學習。
  2、發揚敬業精神,充分利用我校的多媒體設備和遠程教育資源,認真上好每一節課。課前精心準備課件,吃透教材,保證每節課的教學質量。認真批改每一次作業,及時反饋。
  3、做好學生的課外輔導和補缺補差工作。充分利用課內課外的時間加強學困生的輔導轉化工作。
  4、重視學生整體素質的提高,組織好語文實踐活動,充分培養學生的語文綜合能力。
  5、不斷學習現代教育技術為教育教學服務。
  6、積極參加語文教研活動,改進教學方法,提高教學效果。
四、教學進度安排
  培養良好的學習習慣(3)1課時
  識字1-4課10課時
  課文1-11課35課時
  識字5-8課10課時
  課文12-23課36課時
  綜合練習8個25課時


 



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